Skip to main content

English Fun Fair

It was much awaited moment for the students in Navrachana Madhyamik Vidyalaya, Nashik.We all were ver much eager to organise this event.
On 5th March,2020 we could do it. 150 students presented their English fun activities very confidently and enthusiastically. Some students presented their models/ activities individually but most of the students presented in pairs and groups.
We could collaborate them.Students can think innovatively, use their own ideas and strategies in presentation.Every individual presenter,pair or group was told to make the activity interactive and bring it in fun game mode. All the participants could succeed to do that.
When we visited their fun game stalls we ensured it that they were appealing the visitors to play the game.
There were variations in activities and game strategies also. Some students preferred vocabulary activities some  chose speaking models, some grammar activities, some activities were related to day to day life. Some groups had designed quiz questions based on the topic they had chosen.
The Chief guest, Hon. Shri Kaustubh Mehta, Director, Maharashtra Samaj Seva Sangh and Hon. Dr Shri Babasaheb Badhe, Sr Lecturer DIECPD, Nashik both appreciated the students' innovative ideas in presentations and the surprising gifts given to visitors for encouraging them to participate in the interactive process.
In inaugural address Shri Mehta said,"When you enjoy the process, the result doesn't matter."Exactly our students do the same.
Dr Shri Badhe said in his address,"The training which is supposed to be given to teachers, has been given to students in Navrachama Madhyamik Vidyalaya, Nashik.This is amazing.I am quite surprised to see here many English Fun Game activities."
They both congratulated all the participants in the event.
Mr Palkhedkar, the Headmaster who presided over the inaugural function also congratulated the participants and their teachers who guided and motivated them.
Shri Shivdas Mahajan, Purushottam Thoke, Mrs Deepali Chandwade and Mrs Swati Kadam guided the participants in this activity.

Comments

  1. Wow!A perfect and efficient management also guided by much efficient leaders and result is such a nice and fruitful learning experience for school children.
    Really it is much easy to understand english when it is taken in such a practical way.
    Would like to appreciate the sincere efforts taken by the team to organize such an amazing learning program.
    Congrats๐Ÿ‘




    ReplyDelete
  2. Wow!A perfect and efficient management also guided by much efficient leaders and result is such a nice and fruitful learning experience for school children.
    Really it is much easy to understand english when it is taken in such a practical way.
    Would like to appreciate the sincere efforts taken by the team to organize such an amazing learning program.
    Congrats๐Ÿ‘




    ReplyDelete
  3. Wow Sir !! The most important thing I felt that is ....everyone was enjoying to observe...to know..to explore..to speak..and to gain a ton of knowledge!! I thing..everyone proved that one of the most popular dialogues of Big B.." I can walk English..I can talk English and I can laugh English!!" Because everyone was engrossed in the each and every section of this Global Language!!!!๐Ÿ˜Š๐Ÿ˜Š

    ReplyDelete
  4. Salute to the leaders who encourage the students to think innovative and can able to express themselves. This type fun loving activity help the students to become confident. Excellent step to move towards success.

    ReplyDelete

Post a Comment

Popular posts from this blog

เค‡ 10 เคตी เคฐाเคœ्เคฏเคถाเคธ्เคค्เคฐ เคช्เคฐเค•เคฐเคฃ - เคชเคนिเคฒे เคธंเคตिเคงाเคจाเคšी เคตाเคŸเคšाเคฒ (เคญाเค— -1) เค—ृเคนเค•ृเคคी

1) เค–ाเคฒीเคฒ เคช्เคฐเคถ्เคจांเคšी 25 เคคे 30 เคถเคฌ्เคฆाเคค เค‰เคค्เคคเคฐे เคฒिเคนा. 1   เคฒोเค•เคถाเคนी เคตिเค•ेंเคฆ्เคฐीเค•เคฐเคฃाเคธ เคฒोเค•เคถाเคนीเคšा เค—ाเคญा เค•ा         เคฎ्เคนเคŸเคฒे เคœाเคคे? 2   เคญाเคฐเคคीเคฏ เคฎเคคเคฆाเคฐाเคšे เคตเคฏ 21 เคตเคฐूเคจ 18 เคตเคฐ्เคทे เค‡เคคเค•े           เค–ाเคฒी เค†เคฃเคฒ्เคฏाเคจे เค•ोเคฃเคคे เคฆृเคถ्เคฏ เคชเคฐिเคฃाเคฎ เคธเคฎोเคฐ               เค†เคฒे? 3   เคญाเคฐเคคाเคš्เคฏा เคธंเคธเคฆेเคจे เคฒोเค•เคนिเคคाเคš्เคฏा เคฆृเคท्เคŸीเคจे เคฎाเคนिเคคीเคš्เคฏा        เค…เคงिเค•ाเคฐाเคต्เคฏเคคिเคฐिเค•्เคค เค•ेเคฒेเคฒे เค‡เคคเคฐ เคฆोเคจ เค…เคงिเค•ाเคฐ เคฒिเคนा. 4  เคตिเคฆ्เคฏเคฎाเคจ เคชเคฐिเคธ्เคฅिเคคीเคค เคฎเคคเคฆाเคฐ เคจिเคตเคกเคฃुเค•ीเคฆเคฐเคฎ्เคฏाเคจ      เค•เคถाเคฌाเคฌเคค เคญूเคฎिเค•ा เค˜ेเคคाเคจा เคฆिเคธเคคाเคนेเคค? 5   73 เคต्เคฏा เค˜เคŸเคจाเคฆुเคฐुเคธ्เคคीเคค เคฐाเคœ्เคฏ เคจिเคตเคกเคฃूเค• เค†เคฏोเค—ाเคšी       เคคเคฐเคคूเคฆ เค•ा เค•เคฐเคฃ्เคฏाเคค เค†เคฒी เค†เคนे? 2) เคŸिเคชा เคฒिเคนा 1   73 เคตी เค˜เคŸเคจा เคฆुเคฐुเคธ्เคคी 2    74 เคต्เคฏा เค˜เคŸเคจा เคฆुเคฐुเคธ्เคคीเคšी เคตिเคตिเคง เค…ंเค—े 3    เคนเค•्เค•ाเคงाเคฐीเคค เคฆृเคท्เคŸिเค•ोเคจ 4    เคฎाเคนिเคคीเคšा เค…เคงिเค•ाเคฐ 2005 เคต्เคนिเคกिเค“เคค เคเค–ाเคฆा เคฎुเคฆ्เคฆा เคธ्เคชเคท्เคŸ เคจ เคฆिเคธเคฒ्เคฏाเคธ เค•ृเคชเคฏा เคฏेเคฅे เคšाเคฐ्เคŸ्เคธ เคชाเคนू เคถเค•ाเคฒ. ...

เค‡ 10 เคตी เค‡เคคिเคนाเคธ เคช्เคฐเค•เคฐเคฃ 7 เคตे เค–ेเคณ เค†เคฃि เค‡เคคिเคนाเคธ เคญाเค— -1 เค—ृเคนเคชाเค 

เคช्เคฐ 1  เคฐिเค•ाเคฎ्เคฏा เคœाเค—ी เคฏोเค—्เคฏ เคถเคฌ्เคฆ เคฒिเคนूเคจ เคตिเคงाเคจे เคชूเคฐ्เคฃ เค•เคฐा  1    เคฎเคจोเคฐंเคœเคจ เค†เคฃि เคถाเคฐीเคฐिเค• เคต्เคฏाเคฏाเคฎ เคฏाเคธाเค ी เค•ेเคฒी เคœाเคฃाเคฐी เค•ोเคฃเคคीเคนी เค•ृเคคी เคฎ्เคนเคฃเคœे ........  เคนोเคฏ. 2   เคฆ्เคฏूเคค เคฏा เค–ेเคณाเคšा เค‰เคฒ्เคฒेเค– เคฏा .......... เคญाเคฐเคคीเคฏ เคฎเคนाเค•ाเคต्เคฏाเคค เค†เคขเคณूเคจ เคฏेเคคो. 3  เค‘เคฒिंเคชिเค• เค–ेเคณाเคšी เคธुเคฐुเคตाเคค เค—्เคฐीเคธเคฎเคงीเคฒ ......... เคฏा เคถเคนเคฐाเคคूเคจ เคाเคฒी. 4   เค–ाเคธเคฌाเค— เคฎोเคคीเคฌाเค— เคคाเคฒीเคฎ ...... ... เคฏेเคฅे  เค†เคนे. 5   เคเค•ोเคฃिเคธाเคต्เคฏा เค†เคฃि เคตिเคธाเคต्เคฏा เคถเคคเค•ाเคค เคฌ्เคฐिเคŸिเคถ เคธाเคฎ्เคฐाเคœ्เคฏाเคš्เคฏा เคตเคธाเคนเคคी เค…เคธเคฒेเคฒ्เคฏा เคฎाเคค्เคฐ เคธ्เคตเคคंเคค्เคฐ เคธाเคฐ्เคตเคญौเคฎ เคฆेเคถ เคฎ्เคนเคฃूเคจ เค“เคณเค–เคฒ्เคฏा เคœाเคฃाเคฑ्เคฏा เคฐाเคท्เคŸ्เคฐांเคธाเค ी ........  เคนी เค†ंเคคเคฐเคฐाเคท्เคŸ्เคฐीเคฏ เค•्เคฐीเคกा เคธ्เคชเคฐ्เคงा เค†เคฏोเคœिเคค เค•ेเคฒी เคœाเคคे. 6   เค†เคถिเคฏा เค–ंเคกाเคคीเคฒ เคฐाเคท्เคŸ्เคฐं เค•เคฐिเคคा เค†เคฏोเคœिเคค เค•ेเคฒ्เคฏा เคœाเคฃाเคฑ्เคฏा เค†ंเคคเคฐเคฐाเคท्เคŸ्เคฐीเคฏ เค•्เคฐीเคกा เคธ्เคชเคฐ्เคงा ........ เคฏा เคจाเคตाเคจे เค“เคณเค–เคฒ्เคฏा เคœाเคคाเคค. 7  เคตिเคธाเคต्เคฏा เค†เคฃि เคเค•เคตिเคธाเคต्เคฏा เคถเคคเค•ाเคค เค–ेเคณांเคšे .......... เคाเคฒे เค†เคนे. 8   เคฎเคจीเคทा เคฌाเค े เคฏांเคš्เคฏा เคธंเคถोเคงเคจाเคจुเคธाเคฐ เคฎเคฒ्เคฒเค–ांเคฌ เค†เคฃि เคค्เคฏाเคคीเคฒ เคชเค•เคกीเคšी เคจिเคฐ्เคฎिเคคी ........ เคฏांเคšी เค†เคนे. 9   เคญाเคฐเคคाเคšा เคฐाเคท्เคŸ्เคฐीเคฏ เค–ेเคณ ........ เค†เคนे. 10   เคช्เคฐเคธ्เคคเคฐाเคฐोเคนเคฃ เคนा ........... เค•्เคฐीเคกा เคช्เคฐเค•ाเคฐ เคธ...

Answers of the practice activity sheet Que.1 and Que. 7